На XI Форуме объединенных культур оценили художественное образование России

2025-09-12T10:16:03Z — Поучительный анекдот от блестящего педагога и балетмейстера Юрия Григоровича напомнил сегодня на XI международном форуме объединенных культур, проходящем в Санкт-Петербурге, известный критик и ректор академии театрального искусства Григорий Заславский: "Григоровича спросили, правда ли, что в балете не достичь успеха без диктатуры? "Какая диктатура? - удивился Григорович. - Только тирания"".

Тайна одного из самых свободных и независимых занятий на земле - художественного творчества - заключается в том, что научение искусству, овладение им часто требует "тиранических" методов. Впрочем, не только их.

Театральный режиссер из Колумбии Алехандро Гонсалес Пуче рассказывал, какого тонкого искусства и качества требует перевод на другие языки трудов театральных классиков - Станиславского, Вахтангова, Васильева.

Слушавший лекции у самого Анатолия Васильева, он уличил переводчиков его трудов во множестве неточностей и ошибок.

- Слово "условность", например, переводится как "трудность", - отметил он и пояснил, что переводить театральную книгу все равно что кулинарную: - Когда вы сами не готовите, вы не знаете, как эти блюда пахнут.

Золани Мкива, поэт и продюсер из ЮАР, часто наделяемый титулом "короля африканской поэзии", выступая на секции "Новые лица индустрии: тенденции художественного образования", заявил очень интересную позицию:

- У нас в Африке свой список приоритетов. Мы поняли, что наша система образования должна отвечать нашей глубине и нашему уму, и мы достигнем больше, если будем оригинальными и независимыми.

На этом пути Россия может представлять собой явный образец для развития искусства в Африке, считает поэт. Надо заниматься исконно своим, но не закрывать двери для другого.

При этом господин Мкива посетовал на то, что в ЮАР нет специализированных институтов для глубокого художественного образования, только недавно появилась первая киношкола. А те институты, что есть, как правило, частные и дорогие. "Нам нужны лучшие практики профессионального образования", - сказал он.

- Божий дар не дает всего, я это знаю как поэт, нужны воспитательные и образовательные усилия, - подытожил Мкива.

Участник форума из Таджикистана Фируз Классов предложил издавать специализированный журнал, посвященный художественным традициям Евразии, их взаимодействию, сохранению и развитию.

Саито Магами рассказала о прививке школ русского балета в Японии, где балетом склонны заниматься не столько профессионально, сколько в жанре "хобби".

Режиссер-педагог из Армении Акоп Казанчян, ученик Андрея Гончарова, напомнил о великом опыте советского художественного образования, о непреходящей значимости системы Станиславского и ее постоянном обновлении в творчестве современных ярких режиссеров.

Читайте также: