Психолог Кошелева объяснила, как помочь ребёнку полюбить школу

2025-08-05T15:08:41Z — Эксперт не советует тратить всё лето на приучение к ранним подъёмам.

Нежелание ребёнка идти в школу может быть связано с целым рядом факторов — от индивидуальных особенностей развития и сложностей в обучении до проблем в семье или конфликтах с одноклассниками. Как отмечают психологи, зачастую причины комплексны и не ограничиваются одной сферой. Психолог Екатерина Кошелева в беседе с URA.RU рассказала, как подготовить ребёнка к школе, вернуть подростку интерес к учёбе и куда обратиться за помощью, если самостоятельно решить проблему не удаётся.

По словам специалиста, подготовка к школьной жизни начинается задолго до 1 сентября: многие дети посещают подготовительные курсы, где знакомятся с основами школьной дисциплины и обстановкой. Однако, как объяснила Кошелева, лишь немногие действительно испытывают искреннее желание стать первоклассниками.

Она пояснила, что если ребёнок психологически готов, он без сопротивления воспринимает сам факт необходимости учиться: понимает, что на уроках следует внимательно слушать учителя, не мешать окружающим, выполнять домашние задания. При этом, даже если ребёнок умеет читать и писать, это ещё не всегда означает полную готовность — важны также физическое и эмоциональное развитие.

Кошелева порекомендовала родителям заранее пройти консультации у специалистов, таких как логопед или детский психолог, чтобы оценить уровень развития памяти, внимания, мышления, речи и зрительного восприятия. Это поможет понять, действительно ли ребёнок готов к обучению.

Что касается режима дня, психолог не советует тратить всё лето на приучение к ранним подъёмам. По её мнению, гораздо полезнее дать ребёнку возможность полноценно отдохнуть и накопить положительные эмоции. Перестраивать режим сна, по её словам, стоит за пару недель до начала учебного года, постепенно смещая время пробуждения и отхода ко сну.

Если есть возможность заранее познакомить ребёнка с будущим классным руководителем, этим стоит воспользоваться — наличие знакомого взрослого поможет снизить тревожность. Также очень важно, чтобы родители сохраняли спокойствие и уверенность: ребёнок тонко чувствует эмоциональное состояние взрослых и перенимает их отношение к происходящему.

Специалист рекомендовала хвалить ребёнка не только за достижения, но и за старания, а также постепенно приучать его к самостоятельности — например, поручать собирать портфель, следить за порядком на столе или аккуратно обращаться с формой.

Она подчеркнула, что прежде чем готовить ребёнка к школе, родителям стоит оценить свою собственную готовность оказывать моральную поддержку. Не стоит переносить на ребёнка свой негативный опыт, критиковать школу, учителей или других учеников. Напротив, важно говорить о школе в положительном ключе и рассказывать, что интересного его там ждёт.

По мнению психолога, чрезмерные ожидания со стороны родителей могут навредить. Важно не навязывать ребёнку амбиции взрослых, а помочь ему почувствовать интерес к учёбе. Стоит заранее обсудить с ним, что в школе могут возникать сложные и новые для него ситуации, и объяснить, что с любыми трудностями можно справиться.

Главное условие успешной адаптации — это доверие между ребёнком и родителями. Когда ребёнок уверен, что его выслушают и поддержат вне зависимости от того, что произошло, он чувствует себя более защищённым и уверенным в себе, резюмировал Кошелева.

Ранее психолог и специалист по коммуникациям Татьяна Василькова рассказала, как помочь ребёнку адаптироваться к школе.

Читайте также: