«Разговоры о важном» в 2025/2026 учебном году: темы и содержание уроков

2025-09-11T13:22:00Z — Каждую неделю во всех школах страны проходят классные часы «Разговоры о важном». На них учащиеся знакомятся с историей России, с праздниками, с биографиями известных и значимых личностей. Подробнее об этих уроках, темах и реакции преподавателей и школьников на классные часы — в материале «Ленты.ру».

Каждую неделю в российских школах проходят классные часы «Разговоры о важном», которые Министерство просвещения запустило в 2022 году. На уроках школьники вместе с учителями знакомятся с историей России и ее городов, с биографиями известных и значимых личностей, узнают традиции народных праздников. Зачем проводят эти занятия и какие темы «Разговоров о важном» будут разбирать в 2025/2026 учебном году, — в материале «Ленты.ру».

«Разговоры о важном» — это серия всероссийских классных часов для учащихся первых-одиннадцатых классов. Уроки проходят во всех российских школах каждую неделю в течение учебного года — по понедельникам первым уроком. Всего за год проводят более 30 таких классных часов.

В беседе с «Лентой.ру» учитель русского языка и литературы московской школы №1440 Майя Дорофеева рассказала, что «Разговоры о важном» охватывают широкий круг тем.

«Темы классных часов включают в себя историю страны, отдельных регионов и городов, уроки, посвященные знаменитым людям прошлого и настоящего. Кроме того, мы обсуждаем, насколько Россия многонациональная страна, как важно относиться достойно к людям разных возрастов и другие серьезные нравственные вопросы», — перечисляет педагог.

«Разговоры о важном» всегда проходят по понедельникам первым уроком. Каждое занятие начинается с поднятия флага России (дежурный класс поднимает флаг в актовом зале) и прослушивания гимна стоя. Затем — сам урок.

«Для классных руководителей все материалы уже готовы. Учителя проводят классный час по готовым сценариям, которые присылают к каждому уроку организаторы. В него входят все основные и дополнительные материалы: видео, интервью, интерактивные занятия, игры», — пояснила Майя Дорофеева.

Учителя могут взять в работу весь материал, выбрать из предложенного или же построить занятие по своему плану. Стандартный же урок проходит по такой схеме:

Для всех классов темы одинаковые, но структура урока отличается в зависимости от возраста учеников. Для каждой возрастной группы — свой план занятия.

«Для младших классов больше интерактива, есть много игр и развлекательных материалов. Для старших, соответственно, больше полезной информации», — рассказала педагог.

«Разговоры о важном» не отменяют, даже если учитель заболел. Урок проводит другой педагог.

Ответ на вопрос, обязательно ли посещение этих классных часов, положительный, ведь занятия входят в учебную программу годового цикла занятий. За пропуск урока поставят прогул, хотя никаких оценок на таких уроках школьники не получают.

Темы классных часов «Разговоры о важном» можно разделить на три основных блока:

Темы для всех школ одинаковы, бывают лишь региональные различия, подчеркивает педагог Майя Дорофеева. «Темы могут отличаться в зависимости от региона. Например, московские школьники на уроках затрагивают, в том числе историю Москвы и городов области», — добавила учительница.

В 2025/2026 году запланирован 31 урок «Разговоров о важном». Темы уже опубликованы и доступны всем желающим. Институт воспитания составил методические рекомендации к урокам для младшей и старшей школы. Сценарии уроков и сопроводительные материалы публикуются к каждому классному часу на сайте разговорыоважном.рф.

В последнее время вопросам воспитания патриотизма отводится множество внеурочных занятий в школах России. Этому же посвящены многие классные часы «Разговоры о важном». По задумке Минпросвещения, они должны выполнять еще несколько функций:

«Очень важно то, что информация для классных часов собирается из авторитетных источников. Дети ведь ничего не читают — ни журналов, ни книг, ни газет, они берут информацию из интернета, а там она часто непроверенная», — добавила учительница.

Учителя отнеслись к появлению «Разговоров о важном» по-разному. Некоторым не нравятся темы уроков, так как с важными и интересными занятиями соседствуют скучные и недоработанные. Кроме того, для многих педагогов это лишняя нагрузка, ведь к урокам нужно дополнительно готовиться даже при наличии материалов.

Многие родители думали, что классные часы будут политизированными, поделилась Майя Дорофеева. Но это, по ее словам, оказалось не так. «Родители в целом отнеслись спокойно к новому предмету, никаких жалоб не было», — отметила учительница.

А школьники скорее воспринимают их как «обязаловку», которую приходится посещать первым уроком в понедельник. Десятые и одиннадцатые классы часто прогуливают уроки, несмотря на то, что посещение их обязательно.

Читайте также: