В Нижнем Новгороде выпускников школ лишили баллов на ЕГЭ по химии из-за задания с двумя вариантами решения

2025-06-27T17:03:00Z — Ребят отправляют писать апелляции

Школьники сразу нескольких регионов, включая и Нижегородскую область, столкнулись с проблемой при сдаче ЕГЭ по химии. После публикации результатов не все выпускники согласились с их справедливостью. Причиной стало спорная задача № 34, которая была связана с расчетом массовой доли соли в растворе карбоната натрия. Об этом рассказал федеральный телеграм-канал Baza. Ученики заявили, что в задаче есть два решения. Однако проверяющие руководствовались ключами, где был только один вариант. Второй допустимый ответ они засчитывали как неправильный. Вот полное условие задачи: «Смешали раствор карбоната натрия и раствор иодида алюминия в массовом соотношении 1:2. При этом образовалось 435,6 г раствора, содержащего только одно растворённое вещество. Полученный раствор может без остатка прореагировать с 800 г бромной воды с массовой долей брома 3%. Вычислите массовую долю соли в растворе карбоната натрия. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения и обозначения искомых физических величин)». Несправедливость оценивания в том, что задание допускает два решения. Ключи ФИПИ для ЕГЭ — критерии, по которым оценивают ответы — предусматривали образование иода в реакции с бромной водой. Однако часть выпускников указала иодат калия, что также допустимо, так как условие не уточняет температуру и другие параметры. Проверяющие, ориентируясь лишь на ключи, не приняли альтернативного решения, поставив им от нуля до двух баллов из четырёх за задание. К слову, реакция с иодатом калия указана в сборниках «30 вариантов ОГЭ по химии» Д. Ю. Добротина за 2023–2025 годы. То есть альтернативный ответ прошёл научно-методическую оценку ФИПИ и официально утверждён институтом, ответственным за составление ЕГЭ. Школьники из Нижнего Новгорода и других регионов начали массово отправлять письма в Федеральный институт педагогических измерений и просить пересмотреть решение проверяющих. Однако в ответ они получили лишь шаблонные отписки о том, что ФИПИ не может комментировать решения региональных комиссий. А если ученики не согласны с их справедливостью — они сами должны в индивидуальном порядке подавать апелляцию. Так поступила одна выпускница из Санкт-Петербурга. На апелляции комиссия все-таки приняла ее решение и добавила к результату ЕГЭ недостающие баллы за это задание.

Читайте также: