В Госдуме предложили добавить день на июльскую пересдачу ЕГЭ

2025-09-24T14:46:41Z — Группа депутатов Госдумы выступила с предложением о дополнительном дне для пересдачи единого госэкзамена (ЕГЭ) в июле

Группа депутатов Госдумы выступила с предложением о дополнительном дне для пересдачи единого госэкзамена (ЕГЭ) в июле. Этот второй шанс на сдачу ЕГЭ ввели в 2024 году по инициативе президента. Однако внедрение дополнительных дней вряд ли возможно из-за нагрузки на систему организации экзаменов и сокращения учительского отпуска.

Сразу шесть парламентариев написали министру образования письмо, в котором исчерпывающе, как им кажется, аргументировали необходимость еще одного дня дополнительной пересдачи. Мол, ограничение одним днем не учитывает стресс или объективные обстоятельства. Ведь может быть такая закавыка, из-за которой ухудшатся результаты сразу по двум «критически важным предметам» ЕГЭ.

Поэтому, депутаты просят главу образовательного ведомства присмотреться и «оценить целесообразность реализации данной инициативы и подготовить проект изменений в приказ». Пусть отныне в эти дни будет «два учебных предмета ЕГЭ по своему выбору в те же дополнительные сроки».

Все звучит чинно-благородно. Депутаты, как известно, против всего плохого и за все хорошее: а что может быть лучше, чем еще один шанс пересдать ЕГЭ?

Жаль, что за пределами этих рассуждений оказались официальные 6 резервных дней, на которых можно пересдать не задавшейся экзамен. Это вдобавок к «шансу в июле». И что предметов на ЕГЭ обычно три или четыре. Чего же тогда двумя пересдачами ограничиваться?

Согласно статистическим данным, которыми ежегодно делится с общественностью образовательное надзорное ведомство, в 2025 году на сдаче ЕГЭ по всем предметам в России было задействовано 300 тысяч человек.  Одних только медиков на экзаменах работало 6000.

А если вспомнить, что помимо ЕГЭ, школьники сдают и ОГЭ (общий госэкзамен после 9 класса), это число можно смело удвоить. ЕГЭ, например писали на 6 тысячах экзаменационных пунктов, количество пунктов ОГЭ — 12 тысяч.

В организаторы госэкзаменов часто приглашают студентов педуниверситетов старших курсов, общественников и др. Но наблюдатели, члены государственных экзаменационных и региональных предметных комиссий (РЦОИ), которые проверяют бланки с ответами ЕГЭ — это учителя. В проверяющие комиссии, притом, берут только специалистов экспертного уровня.

На Алтае, к примеру, в текущем году на ОГЭ было занято 27% всех местных педработников, на ЕГЭ работало более 13% учителей. В других регионах — примерно то же самое, за исключением столичных.

- Отпуск в 56 дней всегда был нашим учительским «сильным местом», — говорит завуч, учитель начальных классов из Москвы Лидия Леонидова. — Сейчас очень много говорят о зарплатах педагогов, перегрузках и выгораниях. Но не о том, что от «шикарного учительского отпуска» тоже мало что остается. Вся работа на экзаменах, вместе с отчетностью, съедают половину июля. С середины августа, а иногда и в первых числах уже, школа уже приступает к работе, готовимся к новому учебному году. Вот и остается нам месяц на то, чтобы куда-то съездить и отдохнуть, в лучшем случае.

Учителям традиционно не очень много платят, даже в Японии, США и в «старушке Европе». Но у них большой отпуск, важная общественная миссия и возможность общения с детьми — в случае призвания к педагогике, самый лучший мотиватор. Но нельзя у «самой нужной и самой лучшей профессии» отнять все.

Депутаты Госдумы должны взвешивать и последствия своих решений. Лабораторные опыты или практические части на физике, химии и биологии, например, логичны и целесообразны на ЕГЭ, а история необходима — это все тоже недавние депутатские предложения. Но их внедрение еще больше «утяжелит» госэкзамены.

Читайте также: