Практическая часть на ЕГЭ по физике, химии и биологии появится не ранее 2029 года

2025-09-10T16:25:00Z — В начале учебного года в надзорном образовательном ведомстве традиционно поделились предложениями по оптимизации единого госэкзамена

Всего собрали 200 предложений — солидно! Правда, большая часть из них звучала и раньше. Понятно, почему интерес к улучшению госэкзаменов год от года не иссякает. ЕГЭ — это, можно сказать, «нефть» среднего образования, вокруг него вертится все, особенно старшая школа и поступление в вузы. Но все течет, все меняется, на школу наступают цифровизация с искусственным интеллектом. И, что еще более важно, вводят профильные экзамены, которые вскоре ожидают всех тех, кто с заработанными в школе баллами ЕГЭ стремится в университет.

Все предложения-2025 на «общественной линии» Рособрнадзора, да и более ранние тоже, можно условно разделить на три основных группы: по содержанию ЕГЭ, по его проведению и по регламенту.

В содержательной части общественность вновь предлагает разделить ЕГЭ по русскому языку на две части по сложности, по аналогии с математикой. Пусть будет два уровня: «профиль» для гуманитариев, которым пригодятся знания про антонимы и омонимы, и «базу» для всех остальных, кому достаточно просто грамотно писать. Правда, эксперты ЕГЭ традиционно против — ведь родной язык должны знать все. И этот ЕГЭ должен стать главным для поступления в любые вузы. Кстати, в прошлом году ведь критерии оценивания ужесточили. В общем, тут послаблений не ждем. Как и увеличения времени на сдачу экзамена; особенно это касается профильной математики, биологии, физики, информатики и литературы. Просто потому, что тогда хронометраж экзамена перевалит за 4 часа. И согласно министерскому приказу на ГИА свыше 4 часов выпускникам положено питание. Но этого организация «госов» не потянет, финансово и организационно.

Предложено (опять) разрешить проносить калькуляторы на ЕГЭ по математике. И менять бланки ответов (КИМы), если они испорчены. Сегодня, согласно регламенту, такая просьба приводит только к тому, что выпускник сдает бланки и выходит из аудитории — хорошо если не забудет сказать организаторам про резервную пересдачу.

Публиковать на личной страничке выпускника аудиофайлы с устным заданием, т.н. говорением на ЕГЭ по иностранным языкам. Вот это новое предложение, а публиковать такие файлы можно в электронном дневнике школьника, например. И это имеет прикладной характер, потому что сбой оборудования и путаница на устном экзамене редко, но случаются. И выпускнику бывает тяжко апеллировать к тому, чего не видно, и при желании доказывать правоту.

Еще одна инициатива — оставлять лучший балл, если школьник пошел на пересдачу (сейчас действует последний результат).

Оптимизировать «питьевой режим» на ЕГЭ — такое предложение тоже получено в этом году. Вызвано оно тем, что на местах не разрешают проносить воду из опасений, что повредятся бланки. ЕГЭ часто сдают в самое пекло, при закрытых окнах, без кондиционеров. Этим и продиктовано еще одно предложение — разрешить портативный вентилятор. Ну а наблюдатели и члены госкомиссий не впервые молят об обедах, комнате отдыха, возможности выпить на экзаменационном пункте лекарство и принять горячее питание.

Еще из новенького — это, конечно, возможный запрет пиджаков на ЕГЭ, чтобы «исключить возможность скрытия видеокамер и средств связи в одежде». И введение «единой формы» для экзаменуемых девочек. Особенно курьезным такое требование смотрится на фоне того, что выпускников несколько раз выставляли из аудитории за слишком короткие топики или «неуставные» футболки — были такие прецеденты в регионах.

— Мы забыли «отменить ЕГЭ совсем», а такие предложения обязательно приходят каждый год, — говорит эксперт в области образования Евгений Серов. — Ну а если серьезно, то экзамены у нас пластичные, так что какие-то изменения в структуре, в порядке оценивания случаются почти каждый год. Вот почему нельзя установить «мораторий на изменения» в ЕГЭ — было такое предложение от депутатов в прошлом году. Или не обновлять демо-версии ФИПИ — и такое звучало. Как анекдот, конечно, но тоже от депутатов.

Перспективные предложения, на мой взгляд, это перевести как можно больше предметов на компьютер, и Москва готова включиться, как я знаю (сейчас по всей стране на компьютере сдают только ЕГЭ по информатике. — Прим. «МК»). Просматривается необходимость лабораторной части ответов на физике, химии и биологии. Есть основание у предложения по устной части ответов по истории и литературе, чтобы ее добавить. Но, понятно, все это усложнит процедуру. И скорее всего «лабораторные и устные» экзамены придется дробить, как это сделали с иностранными языками.

Конечно, компьютеризация ЕГЭ и его отрыв от заполнения бланков, лабораторные опыты и устные ответы потребуют большого финансового вливания. Даже если делать это поэтапно. Наверное, в дальнейшем ЕГЭ будут «развивать ступенчато»: сокращать его объемы для тех, кто не поступает в вузы, как это уже придумали с ОГЭ после 9-го класса. Или выделять на ЕГЭ именно те дисциплины, которые школьник выбрал как «основные номер 2» для поступления: в скором времени это может быть не только математика, но и физика, информатика, биология, химия, история. Обеспечивая тем самым бесшовность уровней образования, о которой сейчас много говорят.

Читайте также: